Gymkana
dels Jocs Tradicionals Valencians

WebQuest

  
INICIO TAREAS PROCESOS RECURSOS EVALUACIÓN
ENLAÇES CORREO CRÈDITOS AL MAESTRO VALENCIANO

 

INICIO

Antes de comenzar, se ¡bienvenido! Al final de este trabajo seremos capaces de organizar una Gymkana con juegos tradicionales valencianos y como no, de ¡disfrutar jugando! Comenzamos.

Que sabes de…

Selecciona esta tabla, imprímela y complétala diciendo si las afirmaciones son verdaderas o falsas. Así tendrás una pequeña evaluación inicial de tus conocimientos previos sobre los JTV.

Afirmación

V

F

La trompa es de metal.

 

 

El cèrcol es de metal.

 

 

El juego de birles se juega con 10 birles de madera

 

 

Sobre el canut se colocan monedes

 

 

Al caixó gana quien mete las monedas

 

 

Al set i mig se juega con una baraja de cartas

 

 

El pic i pala es típico de los obreros de la construcción

 

 

 

La GYMKANA

Esta palabra es un poco extraña, de hecho no la encontrarías al diccionario. Se podría decir que se trata de un juego de juegos. Busca en los enlaces de RECURSOS más información e incorpora esta palabra al diccionario.

Los Juegos

Los juegos propuestos son siete: el cèrcol, el canut, el caixó, la trompa, el set i mig, les birles i el pic i pala. Se llaman tradicionales porque se juegan en nuestras tierras desde hace muchos años. A lo largo de la WQ aprenderás sus normas, dónde se jugaba, qué materiales se utilizaban, etc.

Si estás preparados vamos a la TAREA.

  

TAREAS

    Ya habréis adivinado que la tarea principal de esta WQ es la de encontrar información sobre los JTV con una triple finalidad: elaborar un vocabulario, aprender a jugar y organizar una GYMKANA para vuestros compañeros de segundo ciclo.

La primera tarea es individual. Para conseguir las dos últimas deberéis hacer grupos de 4 a 6 personas. ¿Tenéis lápiz y papel? Pues, manos a la obra. Vamos al PROCESO.

  

PROCESOS

Actividades individuales

  • Nº1- Elaborar un vocabulario con los términos propios de los JTV. A medida que vayas encontrando la información y desarrollando la WQ, haz una lista de palabras y expresiones típicas de los JTV con su significado. Después ordénalas alfabéticamente y así obtendrás el vocabulario.
  • Nª2 – Realizar les evaluaciones inicial i final.

 

Actividades grupales

  • Nª3 – Llenar la ficha de DESCRIPCIÓN DEL JUEGO de cada uno de los siete juegos con los datos que encontraréis en los enlaces del apartado de RECURSOS.
  • Nª4 – Organizar una GYMKANA DE JTV al patio de la escuela con los materiales que os facilitará el maestro. Deberéis preparar al menos 4 estaciones con los juegos que más os agraden. Recordad que también tenéis que elaborar una hoja de seguimiento de las pruebas para los equipos que participan.

  

RECURSOS

 En Internet

 

En la biblioteca

Un par de libros de nuestro compañero Àngel Gòmez i Navarro:

Quizá los encuentres en la biblioteca de la escuela

 

En tu casa

Recoge información sobre los juegos a los que jugaban cuando eran pequeños tus padres, abuelos, vecinos y otros adultos que conozcas. Toma buena nota y utiliza estos datos para ir completando la hoja de DESCRIPCIÓN DEL JUEGO.

   

EVALUACIÓN

    Aquí tenéis los documentos que formarán la evaluación de todo el trabajo. El mestro os los dará en el momento oportuno. La puesta en práctica de la GYMKANA será evaluada por el maestro en el mismo momento utilizando una hoja de registro.

 

INDIVIDUAL

GRUPAL

DEL PROCESO

 

Ficha de autoevaluación sobre los trabajos realizados.

 

Ficha de autoevaluación sobre los aspectos sobresalientes del trabajo en grupo.

DE LOS

APRENDIZAJES

 

Examen escrito sobre las fichas de

DESCRIPCIÓN DEL JUEGO

 

Las fichas de

DESCRIPCIÓN DEL JUEGO

 

DEL TRABAJO FINAL

 

El cuaderno de VOCABULARIO

Puesta en práctica de la GYMKANA

        Aquí tienes una tabla de evaluación para que sepas en cada momento si estás consiguiendo los objetivos.

  Hay que mejorar Suficiente Buen trabajo Excelente
Ficha de autoevaluación individual si no la has entregado. por entregarla por hacer una completa reflexión. si además has encontrado puntos a mejorar y sabes como hacerlo.
Ficha de autoevaluación grupal si no la habéis entregado. por entregarla por hacer una completa reflexión. si además habéis encontrado puntos a mejorar y sabéis como hacerlo.
Fichas de Descripción del Juego si no las habéis entregado todas. por entregarlas todas si están todos los apartados rellenos, con ejemplos y referencias al vocabulario. si además no tienen faltas de ortografía y tienen una buena presentación.
Examen de las fichas de Descripción del Juego si has sacado menos de 5 puntos. por sacar 5 puntos por sacar 7 puntos. por sacar 10 puntos.
Cuaderno de Vocabulario si no la has entregado o has recopilado menos de 20 entradas. por entregarlo si has añadido dibujos o enlaces web si además no tiene faltas de ortografía y tiene una buena presentación.
Organización de la Gymkana si no os habéis repartido las tareas o si no organizáis bien a los participantes. si se ha desarrollado correctamente si hacéis una pequeña evaluación con los niños. si además habéis animado y os habéis divertido..
Actitud durante el trabajo si no has participado activamente en tu grupo o no has hecho los trabajos individuales. si has participado y entregado todos los trabajos. si te has mostrado activo, colaborador y respetuoso con tus compañeros y con los niños. si la valoración de tus compañeros, de los niños y del maestro han coincidido.

 

ENLACES

Otras WEBQUEST de Juegos Tradicionales

Enlaces de interés:

   

AL MAESTRO

    La WQ está pensada para los estudiantes de 3er. ciclo de primaria.

    Objetivos

·  Familiarizarse con el formato WEBQUEST.

·  Aprender las características de algunos juegos tradicionales valencianos.

·  Incorporar los JTV a sus juegos habituales..

·  Escribir un pequeño vocabulario con los términos propios de los JTV.

·  Organizar una GYMKANA de JTV en la escuela con alumnos de otros cursos.

    Contenidos

·  Elementos básicos de una WQ.

·  Métodos de organización de la información.

·  Las normas de los juegos: trompa, cèrcol, caixó, canut, set i mig, pic i pala i birles.

 

CREDITOS

          La WEBQUEST que tienes entre manos es la primera que he hecho. Me llamo Juan Dols y soy el maestro de educación física del CP Verge del Fonament de Benissanó, en Valéncia. Si quieres contactar puedes hacerlo a través de mi correo, o en la web de la escuela.

 

Los Juegos


Bailar la TROMPA es todo un arte.

 


El juego de BIRLES tiene mucha emoción.

 


Al CAIXÓ has de tener buena puntería y un poquito de suerte.

 


Unas monedas ganarás si tumbas el CANUT.

 


Rueda que te rueda, el CÈRCOL has de llevar con habilidad.

 

Estas imágenes se han extraído de un desplegable sobre la II Olimpiada de Jocs Tradicionals Valencians y son propiedad de la Fundació Jaume II el Just